教育部专家组来绵调研国家智慧教育平台应用工作

     在国家智慧教育平台开通两周年之际，3月27日，教育部教育信息化战略研究基地（西北）主任、西北师范大学郭绍青教授带领的由教育部科学技术与信息化司、教育部教育技术与资源发展中心和华南师大相关专家组成的教育部专家组一行对我市的国家智慧教育平台应用工作进行深入调研。省教育厅一级巡视员胡卫锋、市教体局党组成员魏川钧、市电教馆馆长吴明友等领导陪同调研。

     在高新区火炬第四小学，郭绍青一行首先观看了高新区辖区中小学应用国家智慧教育平台的展板，观摩了学校师生利用国家智慧教育平台的教学应用场景，与学校教师进行了交流，对学校推进国家智慧教育平台应用作了具体指导。

     在三台县芦溪中学现场，调研组听取了三台县区域推进应用情况汇报，以及七一小学、草堂中学、潼川二小及芦溪二小等在整校推进、联盟辐射、课后服务、赋能教学、教师发展等方面探索实践的情况介绍。

     调研组深入芦溪中学课堂，观摩了国家智慧教育平台在校本课程建设、三师课堂教学、教师研修活动以及学科（艺术、实验）类课程教学等多元场景的实际运用，详细了解国家智慧教育平台对教育教学、教研教改、师资队伍和办学特色等方面的促进作用。
     在绵阳市电化教育馆，调研组一行参观了演播大厅、专递课堂教室、直录播教室等应用场景。

     座谈会上，魏川钧对绵阳在教育数字化转型、国家智慧教育平台市级推广、包片指导的工作进行了介绍。
     绵阳市电化教育馆副馆长付入林介绍了全市数字教育工作的基本情况，并从政策机制、分类培训、省级团队、包片指导、案例总结和问题建议等六个方面就我市推进国家智慧教育平台应用情况作了具体汇报。
     三台县教研室主任杨光明从认知、行动、困惑和建议四个方面介绍了县域实践情况。高新区火炬第四小学校长范刚介绍了学校教师研修、家庭教育等方面的应用情况。平武县旧堡乡中心小学的王航老师分享了他立足农村边远学校实际，利用国家平台开展“双师教学”，以及融合生成式人工智能开展探究学习的做法。
     郭绍青代表调研组充分肯定了绵阳市在推进国家智慧教育平台应用上所做的工作。他希望绵阳市在“有机构、有机制、有措施、有规模、有场景、有效率”的基础上，继续深度挖掘智慧教育平台的资源和功能优势，全方位提升全市应用国家智慧教育平台的质量与效益，持续总结凝炼本地优秀引领案例，发挥国家智慧教育平台助力教育优质均衡发展的优势。
     座谈会由绵阳市电教馆馆长吴明友主持。绵阳市资源巡回培训主讲团队教师代表、吴明友领衔的国家中小学智慧教育平台应用省级指导专家团队成员，市、县、校、教师代表参加会议。
     两年来，绵阳市多措并举、多向发力，有力、有序、有效地推进了国家智慧教育平台的区域应用。吴明友领衔的专家团队成功入选“第二批国家中小学智慧教育平台应用省级专家指导团队”；省教育厅以感谢信的形式对我市包片指导攀枝花市、阿坝州的工作予以肯定；我市多个案例被评为省级优秀案例并推荐到教育部；绵阳市的经验做法被国家、省、市级新闻媒体予以报道。